L’éducation des enfants de nobles au 17e siècle

Bonjour, c’est Molière ! Je vous ai rejoints ! A mon époque, les enfants de nobles  sont confiés par leur mère à une nourrice souvent à la campagne car selon eux  la terre nourricière doit favoriser leur épanouissement. La femme noble veut bénéficier de plus de temps libre, se promener, lire et faire honneur à son mari. Elle doit être bien vêtue et passe beaucoup de temps à sa toilette. Le mari encourage ces pratiques car cela le valorise. La charge d’un enfant est trop encombrante quand il est nourrisson (il faut tenir son rang dans la société). La mère met au monde l’enfant, le confie à la nourrice qui l'élève puis sa mère le récupère quand il est plus grand, plus indépendant ( vers l’âge de 2 ans). Malgré cela 30% des enfants mis en nourrice meurent. Quand ils reviennent chez eux une gouvernante prend soin d’eux jusqu’à l’âge de 5 ans. Vers 6-7 ans les garçons sont séparés des filles, on leur donne un précepteur ou on les envoie en pension. Le précepteur est chargé de l'éducation intellectuelle, du comportement et de l'éducation religieuse des garçons. Les filles elles sont formées à leur rôle d'épouse et de mère, à cette période les institutions scolaires sont de façon générale destinées aux garçons.

L’éducation d’un prince est très importante car il faut continuer la succession. Il vit  dans un espace confiné du château et est éduqué par des personnes autres que ses parents. Il se doit d’être exemplaire. Dès l’âge de sept ans, il quitte son lieu de vie pour une éducation très stricte, il passe plus de cinq heures par jour à étudier, à quoi s’ajoutent les charges de représentation curiale (qui concerne le curé, religieux ).